Des classes où l’absentéisme est trop fort se verraient proposer des « primes» et autres « cagnottes » afin que plus de présence soit « rémunérée ».

Si, par bien des côtés, ce projet  fait  penser aux bons vieux « bons points » qui permettent d’obtenir des « images », l’insistance pesante et complaisante sur un vocabulaire faisant constamment appel à l’argent est totalement déplacée dans une démarche éducative. Cela fait penser à ces parents qui offrent de l’argent à leurs enfants pour faire la vaisselle : elle est mal faite et les effets éducatifs sont désastreux.

On est bien loin du patient travail fait dans les établissements, jour après jour, pour lutter contre l'absentéisme.

Si on espère démagogiquement flatter les lycéens professionnels concernés par cette «expérimentation», ils risquent plutôt d’être blessés par l’image que les autorités ont d’eux et qu’elles donnent d’eux. Puisque l’argent est la référence : drôle de revalorisation de l’enseignement professionnel.

Philippe Tournier est intervenu à ce sujet en ouverture du journal de 13h projet de France 2 du vendredi 2 octobre (avec un lapsus cocasse de la journaliste ...)