Métier – CSN avril 2011

L’évaluation des EPLE 

Le SNPDEN-UNSA rappelle que l’évaluation des EPLE – qui doit demeurer parfaitement distincte de celle des personnels de direction – doit être fondée sur la base d’indicateurs qualitatifs et quantitatifs, définis et négociés lors des phases de dialogue et sur les éléments spécifiques de l’établissement.
Ces indicateurs ne doivent pas être dévoyés de leur finalité et conduire, notamment, à une mise en concurrence des établissements.
Vote du CSN : 183 votants – motion adoptée à l’unanimité


Métier – CSN novembre 2007

Évaluation de l’EPLE: nécessité ou contrainte?
Par qui ? Pourquoi ? Comment ?

Le contrat d’objectifs: mise en œuvre et évaluation
L’évaluation dont chacun reconnaît la nécessité est un instrument de régulation dans les relations entre l’EPLE et les services déconcentrés de l’Etat.
Elle doit se fonder sur la base d’indicateurs qualitatifs et quantitatifs définis, négociés et partagés lors de la phase de contractualisation et sur les éléments spécifiques de l’établissement. Ces indicateurs ne doivent pas être dévoyés de cette finalité et conduire à une mise en concurrence « sauvage » des établissements.
L’évaluation trouve une place légitime dans le rapport annuel que le chef d’établissement présente au conseil d’administration.
Le CSN rappelle qu’il convient de piloter les EPLE par les indicateurs et non pour les indicateurs.
Vote du CSN : Unanimité moins 1 abstention

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