Le compte rendu d’évaluation professionnelle a connu plusieurs modèles ces dernières années. Ses auteurs, son rythme et sa forme ont varié. Quelques repères utiles.
Qui évalue qui ?
Actuellement, c’est un DA(A)SEN qui évalue lorsque l’on est chef.
C’est le chef d’établissement qui évalue lorsque l’on est adjoint. Cela pose de nombreuses difficultés (évaluation parfois absente, formation lacunaire des chefs à un exercice très particulier). Mais certaines de ces difficultés se retrouvent dans les évaluation faites en direction académique : manque de temps, évaluation expédiées, absence d’harmonisation à l’intérieur de l’académie voire au sein du même département. Le SNPDEN-UNSA s’est positionné de façon constante contre l’évaluation des adjoints par les chefs.
Pour le moment notre priorité reste que les adjoints ne soient pas pénalisés par cet état de fait. Il convient donc de rappeler que la direction de l’encadrement indique que l’entretien d’évaluation de l’adjoint est mené « par le chef d’établissement sous la responsabilité du Dasen/Daasen ; en cas de disfonctionnement constaté par l’autorité hiérarchique au sein de l’équipe de direction, c’est le Dasen/Daasen qui conduit l’évaluation. » En cas de difficulté, c’est bien ce principe qu’il convient de faire mettre en oeuvre.
Tous les combien ? / Modèles des CREP
L’évaluation professionnelle était strictement annuelle jusqu’à l’année scolaire 2023-2024. C’est le CREP établi dans ce cadre qui sert de référence pour la mobilité 2025. Vous pouvez en retrouver cet ancien modèle ici.
A partir de l’évaluation 2024-2025, la réalisation des objectifs et la valeur professionnelle continuent à s’apprécier à un rythme annuel. En revanche, l’évaluation des compétences acquises et développées, les qualités relationnelles ainsi que les perspectives d’évolution professionnelles retrouvent un rythme triennal. Par ailleurs le document d’évaluation prévoit que des objectifs puissent être pluriannuels et donc obéir au même rythme d’évaluation.
Vous pouvez trouver ce nouveau modèle de CREP 2024-2025 ici
La fin de l’usine à cases
La grille d’évaluation avec 21 compétences n’a pas totalement disparu. Elle devient une grille d’autoévaluation facultative pour préparer l’entretien.
Ne pas confondre avec l’évaluation mobilité
Attention, c’est l’évaluation mobilité qui est centrale pour l’examen de votre demande de mutation. Et comme c’est assez différent, voici une présentation visuelle qui récapitule les principales caractéristiques des deux évaluations :
