Edito de Bruno BOBKIEWICZ Secrétaire général du SNPDEN-UNSA DIRECTION 294 | Juillet 2025
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Depuis plusieurs années, les personnels de direction, par la voix du SNPDEN-UNSA, alertent sur un constat aussi lucide qu’inquiétant : notre système éducatif est à bout de souffle. Non pas faute d’engagement des équipes, mais faute de moyens. La revue Direction ne cesse d’en être le relais : l’École de la République est tenue à bout de bras par des personnels épuisés, en tension constante, et de plus en plus seuls face aux exigences croissantes de la société.
Les attentes envers l’institution scolaire n’ont jamais été aussi fortes. L’École doit éduquer, instruire, inclure, réparer, sécuriser, protéger… Et tout cela avec des besoins spécifiques démultipliés et des dotations stagnantes, voire en recul. Les annonces ministérielles, souvent guidées par une logique comptable, peinent à masquer la réalité du terrain : des établissements sous tension, des postes non pourvus, une médecine scolaire exsangue, des remplaçants inexistants…
À cela s’ajoute une politique éducative marquée par le stop-and-go, cette instabilité chronique qui voit naître des dispositifs ambitieux mais rapidement vidés de leur sens, faute de suivi ou de financements pérennes. Le PACTE en est un exemple criant : pensé comme un levier de revalorisation et d’engagement des enseignants, il s’est heurté à la réalité d’un rejet massif sur le terrain, faute d’adhésion et de disponibilité des enseignants. Le pass Culture, pourtant plébiscité par les élèves et les équipes pour son potentiel d’ouverture culturelle, voit ses modalités restreintes et ses crédits réduits.
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