Des ressources pour aller plus loin | Actu Perdirs 24.09.2026

🔗Rubrique liée : Toutes les ressources de l’Hebdo

⏱️ Lecture : 12 minutes

TEXTES SIGNALéS BO/JO

📍 Au BO
➡️ BO 36 du 24.09.2026. Signalés : Concours de recrutements (dont PERDIR) et examens professionnels d’avancement de grade/Session 2027 : Note de service du 14 septembre 2026 inscriptions du 1er octobre 2026 12h au 25 novembre 12h | Collège/Concours général : Note de service du 15 septembre 2026 Modalités d’organisation et d’attribution des récompenses | Note de service du 17 septembre 2026 Organisation Session 2027 | Parcoursup/Phase paramétrage session 2026-2027 : Arrêté du 8 septembre 2026 | BTS/Inscriptions 2027 : Arrêté du 25 août 2026 | Tableaux d’avancement 2027 IEN et IA-IPR : Note de service du 09 septembre 2026 […]
➡️ BO 35 du 17.09.2026. Signalés : Enseignement technologique : Circulaire du 19 août 2026 relative aux interdictions et conditions de manipulation de micro-organismes utilisés lors des activités pratiques et technologiques effectuées dans les classes et sections préparant à certains diplômes de l’EN, de l’enseignement supérieur ou de l’enseignement agricole | Bacs général et technologique/Evaluations EMC : Note de service du 10 septembre 2026 relative aux évaluations ponctuelles d’enseignement moral et civique | Agents publics/Période pré-électorale/Règles déontologiques : Note de service du 14 septembre 2026 | Enfance protégée/Réussite et ambition scolaire : Instruction du 16 septembre 2026 Mobiliser l’Apadhe pour les élèves confiés à l’Aide sociale à l’enfance temporairement empêchés de fréquenter leur école ou leur établissement scolaire
📃Retrouvez tous les textes signalés dans la rubrique BO du site

📍Au JO
➡️ JO 23.09.2026 : Numérique/Cadre de référence pour l’éducation : Arrêté du 07 septembre 2026
➡️ JO 20.09.2026 : Modalités d’organisation de divers concours :  CAPEPS/CAPLP/CPE/CAPET/CAPES – Agrégation – Professeurs des écoles
➡️ JO 19.09.2026 : Voie professionnelle : Décret 2026-876 du 17 septembre 2026 portant modification de certaines dispositions du code de l’éducation relatives aux formations professionnelles | Etranger/Voyages et changements de résidence/Prise en charge : Décret du 16 septembre 2026 modifiant le décret 86-416 du 12 mars 1986 fixant les conditions et modalités de prise en charge par l’Etat des frais de voyage et de changement de résidence à l’étranger ou entre la France et l’étranger des agents civils de l’Etat et des établissements publics de l’Etat à caractère administratif
➡️ JO 18.09.2026 : Etranger/Indemnités : Arrêté du 15 septembre 2026 fixant par pays les taux de l’indemnité d’expatriation, de l’indemnité géographique et de fonctions spécifiques, de l’indemnité de résidence à l’étranger et de l’indemnité supplémentaire
➡️ JO 10.09.2026 : Indemnité carburant/Dépôt demande/Report date limite : Arrêté du 08 septembre 2026
📃Le détail des autres textes en lien avec l’éducation dans la rubrique JO du site

INFOS UNSA/UNSA ÉDUCATION

INFOS MINISTÉRIELLES

Élections professionnelles 2026

Du 3 au 10 décembre 2026, votez en ligne pour désigner vos représentants du personnel appelés à prendre part au dialogue social sur l’organisation des services, les conditions de travail, la gestion des effectifs, les carrières ou encore l’égalité professionnelle. D’ici au scrutin, des informations pratiques seront régulièrement transmises aux agents, notamment par le biais de leur messagerie professionnelle. Des pages dédiées sont également accessibles sur les sites ministériels.
👉🏼 Les différentes étapes, dates clés et infos sur le vote
👉🏼 Présentation vidéo des élections par la DGAFP

Feuille de route IA de l’Éducation nationale

Alors que l’IA bouleverse les pratiques pédagogiques et professionnelles, le ministère de l’Éducation nationale publie sa Feuille de route IA pour 2026/2027. Elle s’articule autour de 3 priorités : faire de l’IA une IA du quotidien, au service des enseignants et des personnels ; proposer une administration simplifiée, grâce à des services mieux outillés ; fournir un système d’information souverain et industrialisé. La feuille comporte également un plan de formation dédié aux agents et élèves, avec notamment la constitution d’un réseau national de formateurs, le « Lab IA ».
👉🏼 La Feuille de route IA 2026/2027 du ministère de l’Éducation nationale  [PDF – 6 p.]

Nouveaux barèmes pour la maîtrise de la langue aux examens de la session 2027

À partir de la session 2027, le niveau d’attente rédactionnelle est renforcé aux épreuves écrites des examens, tant au diplôme national du brevet (DNB), qu’au baccalauréat ainsi qu’aux diplômes professionnels. Dans chaque épreuve écrite, au moins deux points seront consacrés à la maîtrise de la langue : orthographe, syntaxe, clarté des idées et précision du vocabulaire. Cette part pourra être plus importante dans certaines disciplines. Pour les épreuves qui demandent beaucoup de rédaction, de fortes difficultés en expression écrite pourront empêcher d’obtenir la moyenne. 
👉🏼 Le communiqué de presse  – 📝 La note de service

Les adolescents au collège : prochaine conférence de consensus CNESCO

Le Centre national d’étude des systèmes scolaires organise au Cnam à Paris les 3 et 4 novembre 2026 une conférence de consensus consacrée aux adolescents au collège intitulée « Les adolescents au collège : comment mieux les accompagner ? », elle se déroulera au Cnam, à Paris (participation en présentiel complète), et pourra également être suivie à distance. Trois axes structureront les travaux : mieux comprendre les transformations liées à l’adolescence, adapter le fonctionnement et les pratiques du collège aux besoins des jeunes et interroger l’accompagnement proposé par l’institution scolaire. La conférence abordera notamment les pratiques pédagogiques, l’évaluation, les règles de vie et les enjeux du collège unique.
👉🏼 Plus d’infos ICI

Travailler dans le service public

Le collectif Nos services publics a mené, entre octobre 2025 et février 2026, une enquête inédite sur le travail des agents publics, dans la diversité de leurs métiers et de leurs statuts. Issu de l’analyse des 20 000 réponses apportées à ce questionnaire et de trois ans de travaux, le présent rapport dévoile les premiers résultats de cette grande enquête.
📘 Le rapport [PDF – 124 p.] Collectif Nos services publics | Septembre 2026
👉🏼 La synthèse [PDF – 9 p.]

PISA 2025

🔵 Nous posons‑nous les bonnes questions ?
La publication de l’enquête du PISA 2025, le 8 septembre, a suscité moult commentaires, comparaisons et classements. La France recule, certains pays progressent, d’autres résistent mieux. Comme toujours, chacun regarde son rang.
Ces classements sont utiles, mais ils risquent de masquer une question plus importante : que faisons-nous vraiment des années que nous passons à l’école ?
👉🏼 Article The Conversation | 08 septembre 2026
🔵 L’étrange exception française des sciences
« Pourquoi les multiples raisons invoquées pour expliquer les fortes baisses en mathématiques et en compréhension de lecture n’agiraient que très peu dans le secteur des sciences ? » s’interroge l’historien de l’éducation Claude Lelièvre.
👉🏼 Article de Claude Lelièvre | Café pédagogique | 16.09.2026

Orientation à l’école : pourquoi l’échec se répète

Pourquoi l’éducation à l’orientation échoue-t-elle régulièrement à s’installer dans l’école française ? Dans L’éducation à l’orientation en France. Anatomie d’un échec récurrent (L’Harmattan, 2026), Bernard Desclaux, directeur de CIO retraité, revient sur l’histoire de cette ambition éducative et analyse les résistances structurelles qui empêchent son institutionnalisation. Pour Jean-Pierre Véran, membre du CICUR, l’intérêt majeur de l’ouvrage est de ne pas renvoyer l’échec aux acteurs de terrain, mais à des choix politiques.
👉🏼 Article du Café pédagogique | 16.09.2026

Hausse des violences des parents d’élèves envers les personnels éducatifs

Après quatre menaces de mort depuis la rentrée, comment expliquer la hausse des violences des parents d’élèves contre les enseignants et personnels éducatifs ?
« Aucune violence contre un personnel (…) ne sera tolérée. Aucune ne restera sans réponse », a réagi le ministre de l’Education nationale.
👉🏼 Article de FranceInfo.fr | 20.09.2026