L’inspection générale de l’enseignement supérieur et de la recherche (IGESR) vient de publier un rapport n°24-25-007C concernant la mise en place des groupes de besoins en mathématiques et en français au collège (mai 2025).
Ce rapport, sollicité en mai 2024 par la ministre de l’Éducation nationale, a pour vocation de faire un premier point d’étape sur les mesures Attal du « Choc des savoirs » auxquelles le SNPDEN-UNSA s’est très fortement opposé (Cf. motion « éducation et pédagogie » du Congrès de La Rochelle mai 2024 et motion CSN de Dijon, mai 2025).
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