Des ressources pour aller plus loin | Actu Perdirs 18.06.2026
🔗Rubrique liée : Toutes les ressources de l’Hebdo
⏱️ Lecture : 11 minutes
TEXTES SIGNALéS BO/JO
📍 Au BO
➡️ BO 25 du 18.06.2026. Bac français international/Programmes : Note de service du 01 juin 2026 relative aux programmes littéraires limitatifs pour l’enseignement d’approfondissement culturel et linguistique | Continuité éducative/Projets éducatifs territoriaux : Note de service du 08 avril 2026 relative à la mise en œuvre pour l’année 2026 de la continuité éducative par le renforcement des PEdT de 2e génération
➡️ BO 24 du 11.06.2026. Programmes sciences et technologie/Cycles 2 et 3 : Arrêté du 5 juin 2026 | Mobilité/Réseau coopération internationale hors AEFE/Candidatures 2026-2027 : Note de service du 1er juin 2026 relative aux modalités de candidature des personnels titulaires du MEN, du MESRE et du MSJVA dans le réseau de coopération internationale | Conseil supérieur des programmes/Nomination : Arrêté du 10 juin 2026 nommant Katia Béguin présidente à/c du 22 juin 2026 […]
📃Retrouvez tous les textes signalés dans la rubrique BO du site
📍Au JO
➡️ JO 18.06.2026 : CAP/Création de spécialité : Arrêté du 20 mai 2026 portant création de la spécialité « Lutherie guitare »
➡️ JO 17.06.2026 : Etranger/Indemnités : Arrêté du 10 juin 2026 fixant par pays et par groupe les taux de l’indemnité d’expatriation, de l’indemnité géographique et de fonctions spécifiques, de l’indemnité de résidence à l’étranger et de l’indemnité supplémentaire | AEFE/Nomination Directeur : Décret du 15 juin 2026 portant nomination d’Alexandre MOROIS directeur général| Prime transition énergétique : Décret du 12 juin 2026 | Arrêté du 12 juin 2026 | Arrêté du 12 juin 2026 relatif aux caractéristiques techniques et modalités de réalisation des travaux et prestations dont les dépenses sont éligibles à la prime de transition énergétique …
➡️ JO 13.06.2026 : Baccalauréats/Livret scolaire : Arrêté du 06 mai 2026 | Parents/Enfants atteints maladie grave ou handicap : Loi 2026-492 12 juin 2026 visant à améliorer la protection et l’accompagnement des parents d’enfants atteints d’un cancer, d’une maladie grave ou d’un handicap | Prime transition énergétique : Arrêtés du 10 juin 2026 et 11 juin 2026 | DASEN-DAASEN/Nominations : Décret du 12 juin 2026 + Décret du 12 juin 2026
➡️ JO 12.06.2026 : CAP/Créations de spécialités : Arrêtés du 20 mai 2026 portant création spécilaités : spécialité « Facture de pianos » et modalités de délivrance | spécialité « Facture d’instruments à vent » | spécialité « Facture d’accordéons » | Divers textes organisation examens au Moyen-Orient (Voir le sommaire)
➡️ JO 11.06.2026 : Académie Nantes/Nomination Recteur : Décret du 10 juin 2026 portant nomination de Raphaël MULLER, recteur de l’académie de Nantes à/c du 22 juin 2026
➡️ JO 09.06.2026 : Académies Amiens et Lille/Cyberattaques/Ajustements examens/Session 2026 : Décret 2026-459 du 08 juin 2026 et Arrêté du 08 juin 2026
➡️ JO 06.06.2026 : Taxe d’apprentissage : Arrêté du 03 juin 2026 modifiant la liste nationale des organismes habilités à percevoir le solde de la taxe d’apprentissage
➡️ JO 05.06.2026 : Contrat professionnalisation expérimental/Pérennisation : Loi 2026-441 du 04 juin 2026
📃Le détail des autres textes en lien avec l’éducation dans la rubrique JO du site
INFOS UNSA/UNSA ÉDUCATION
📃 Dernières lettres d’info
– Lettre UNSA Education 275 du 16.06.2026
– Infolettre UNSA Retraites 177 | 08.06.2026
– Lettre Service-Public 1246 du 11.06.2026 | Lettre 1247 du 18.06.2026
➡️ Actualités
Du côté de l’UNSA Education
📹 Rappel : Webinaire 24.06.2026 : Mémorial de la Shoah – Des outils pour lutter contre les discriminations | 17.05.2026
– Prévoyance dans la fonction publique : des taux d’adhésion faibles, une généralisation annoncée. | 18.06.2025
– Le congé supplémentaire de naissance : un nouveau droit pour les agents publics dès le 1er juillet 2026 | 16.06.2026
– Tribune du MONDE – soutien à l’IRES | Article Centre Henri Aigueperse 15.06.2026
– La prévention ne peut plus rester un exercice théorique : elle doit enfin devenir une réalité tangible pour les personnels. | 15.06.2026
– Prévention des risques psychosociaux : l’UGT publie un guide adapté aux métiers de l’éducation | 10.06.2026
– L’UNSA Éducation dénonce les conditions intenables du dialogue social | 08.06.2026
– PSC Santé 2026 : comprendre les nouvelles lignes MGEN sur votre fiche de paie | 08.06.2026
– PSC à l’AEFE : six mois qui ont changé le regard des personnels sur leur protection sociale | 03.06.2026
– Reprise d’études : une inégalité sociale et éducative qui mérite réponse | 04.06.2026
Du côté de l’UNSA et UNSA FP
– Redonner un avenir aux jeunes : une urgence pour l’UNSA | 15.06.2026
– Congés pour raison de santé : les organisations syndicales de la Fonction publique demandent le retrait du projet de décret. | 15.06.2026
– Protéger les agents publics, une nécessité ! | 12.06.2026
– Prévention santé : l’UNSA devant la mission parlementaire | 12.06.2026
– Rémunération : nouveau courrier au Premier Ministre | 11.06.2026
– Transparence salariale : le gouvernement ne peut plus repousser l’égalité | 09.06.2026
– Relèvement provisoire des indemnités kilométriques pour les agents de l’État | 08.06.2026
– Décrets « Etat local » : pourquoi l’UNSA Fonction Publique porte le combat devant le Conseil d’Etat ? | 03.06.2026
INFOS MINISTÉRIELLES
Le téléphone portable interdit au lycée dès le “1er septembre” ?
Le ministre de l’Éducation nationale, Édouard Geffray, a annoncé mercredi 17 juin sur Franceinfo l’interdiction de l’usage des téléphones portables dans les lycées à compter du 1er septembre, sous réserve de l’adoption définitive de la proposition de loi contenant également l’interdiction des réseaux sociaux aux mineurs de moins de 15 ans.
👉🏼 Intervention E. Geffray sur France Info | 17.06.2026
🎧 Réactions du SNPDEN – Article ICI | Olivier Beaufrère, Secrétaire national, invité de Sud Radio | 18.06.2026
Santé mentale : bilan grande cause nationale 2025 et priorités pour 2026
À l’occasion de l’événement « Santé mentale, Grande cause nationale », le Gouvernement a présenté, le 2 juin, les résultats de la mobilisation 2025 et ses priorités pour 2026. En 2026, le Gouvernement entend renforcer le repérage précoce et l’accès aux soins. Dès la rentrée, les élèves en souffrance psychique pourront bénéficier d’une orientation prioritaire vers une structure adaptée.
▶️ Le communiqué de presse
👉🏼 Santé mentale : stop aux belles paroles et à l’affichage politique, il est urgent d’agir! | UNSA Education 09.06.2026
👉🏼 Etudes de Santé publique France – santé mentale des enfants et adolescents ▶️ L’étude Enabee 2022 (Mai 2026) | ▶️ La synthèse de l’enquête EnCLASS (Juin 2026)
RAPPORTS
Rapport annuel du COR juin 2026 – Évolutions et perspectives des retraites en France
Le Conseil d’orientation des retraites a publié le jeudi 11 juin son 13e rapport annuel, qui actualise les projections de court, moyen et long terme du système de retraite. En comparaison avec le rapport 2025, le rapport 2026 repose sur de nouvelles hypothèses démographiques de l’Insee, intégrant une baisse plus marquée de la fécondité (1,45 enfant par femme à partir de 2028), une hausse du solde migratoire (+150 000 par an dès 2026) et des gains d’espérance de vie de légèrement revus à la baisse. Cette actualisation vise à réévaluer les perspectives financières du système de retraite et mettre en évidence leur forte dépendance aux évolutions démographiques.
📕 Consulter le rapport et toutes les données stats ICI | 👉🏻 La synthèse [PDF – 19 p.]
📃 COR : des comptes maîtrisés et des données qui bousculent les idées reçues | UNSA 11.06.2026
Les enquêtes administratives susceptibles de suites disciplinaires
Cette 6e édition du vademecum de l’IGÉSR sur les enquêtes administratives susceptibles de suites disciplinaires se substitue à la précédente édition datée d’avril 2023. Plus synthétique, cette version acte un certain nombre de simplifications dans les procédures mises en œuvre, consacre également des évolutions de pratiques désormais installées, et apportent plusieurs précisions juridiques…
👉🏻 Pour en savoir plus : Présentation du rapport ICI
📕 Rapport n° 25-26 193A [PDF- 69 p] | IGESR | Mai 2026
La montée en puissance des agents contractuels
Une Fonction Publique en mutation 2019-2024
Le taux de contractuels dans la fonction publique ne cesse de progresser, constate la Cour des comptes dans un rapport publié le 4 juin 2026 qui invite à réfléchir à des scénarios d’évolution en matière d’organisation des ressources humaines.
👉🏼 La synthèse ICI [PDF-22 p.]
📄 Contractuels de la Fonction Publique : une expansion irrésistible… jusqu’où ? | Bernard Vieilledent, Cellule Juridique | Direction 294, juillet 2025
CNIL et protection des données
Depuis l’entrée en vigueur du RGPD, la CNIL a globalement su adapter ses missions de conseil, de contrôle et de sanction à l’intensification des usages numériques. La Cour des comptes relève toutefois des marges de progrès, notamment sur les délais de traitement des avis relatifs aux fichiers de l’État et sur la réactivité de son action. La CNIL manquerait également encore d’une vision d’ensemble sur les délégués à la protection des données, les principaux traitements de l’État et les organismes de formation. La Cour formule cinq recommandations visant à améliorer la connaissance des acteurs de la protection des données et à consolider les capacités de contrôle et de recouvrement des sanctions.
📕 CNIL. Exercices 2017-2025. Une montée en puissance inachevée [PDF – 107 p.] | Cour des comptes | Juin 2026
Autisme
Les rapporteurs se sont penchés sur la prise en charge de l’autisme par les pouvoirs publics, mettant en avant un retard historique de la France en la matière. Ce retard se traduit aujourd’hui notamment par un manque de pilotage national, souvent mis à mal par un défaut de données et un développement de la recherche insuffisant. Afin de proposer aux enfants une prise en charge adaptée, les rapporteurs appellent à faire de l’École un pilier central de l’inclusion. Ils préconisent de décloisonner le secteur médico social et l’Éducation nationale en développant les formations croisées, et de renforcer, afin d’éviter les échecs pédagogiques, le suivi par l’Éducation nationale, des enfants autistes inscrits dans des dispositifs UEMA et UEEA.
📕 Le rapport de l’Assemblée nationale
IH2EF
Assises nationales de la formation continue des cadres : les inscriptions sont ouvertes
RAPPEL : Du 19 au 21 octobre 2026, l’IH2EF organise les premières Assises de la formation continue des cadres. Ce nouvel événement triennal (2026-2028) marque le lancement concret de l’Observatoire de la formation.
👉🏼 Pré-programme et inscriptions ICI
L’évaluation des établissements au périscope : phase 2
📽️Le replay de l’émission du 09 juin 2026
L’émission suivante, mercredi 15 juillet, aura pour thème “Devenir personnel de direction 3e concours”
👉🏻 Plus d’infos ICI
STATISTIQUES / ENQUêTES
Portraits de territoires 2026
Cette série de 30 “Portraits de territoires” – un par académie – proposent une vision synthétique des acquis des élèves et de leurs parcours scolaires, de l’école au lycée. Réalisée essentiellement à partir de représentations graphiques et cartographiques, à l’échelle académique ou départementale, ces portraits sont disponibles exclusivement en ligne.
👉🏼 Pour découvrir les portraits par académie | DEPP | Juin 2026
Journée nationale de lutte contre le harcèlement à l’école
Résultats de la grille d’auto-évaluation des élèves
D’après ces auto-évaluations réalisées en novembre 2025 (pour lesquelles pour la première fois et sur la base du volontariat, les élèves pouvaient indiquer leurs noms et prénoms), 3 % des écoliers, 4 % des collégiens et 2 % des lycéens se trouvent en situation de harcèlement scolaire, c’est-à-dire qu’ils déclarent subir de manière répétée des atteintes de leurs pairs et expriment une perception négative d’aspects liés à la vie scolaire. Au-delà des élèves en situation de harcèlement scolaire, 13 % des élèves dans le premier degré, 6 % au collège et 5 % au lycée sont dans des situations de dégradation de vie scolaire intermédiaires dites « à surveiller ».
👉🏼 Note d’info DEPP 26.20 [PDF] | Juin 2026
Évaluations Repères et tests de positionnement en français et mathématiques
▶️ Les résultats des évaluations Repères à l’école élémentaire en français : Note d’info DEPP 26.18 ▶️ Les résultats en Maths : Note d’info DEPP 26.19 (juin 2026)
▶️ Évaluations exhaustives de début de 6e, de 5e et de 4e 2025 en français et en maths : Note d’info DEPP 26.21 (juin 2026)
▶️ Test de positionnement de seconde 2025 : Note d’info DEPP 26.22 (juin 2026)
Plan Numérique
La DEPP a évalué l’impact du Plan Numérique, politique publique mise en œuvre de 2015 à 2017, sur l’apprentissage des élèves en classe de CM1 et de CM2. Les dotations en équipements du Plan Numérique n’ont pas eu d’effet notable sur les performances des élèves bénéficiaires, à la fois en français et en mathématiques, à l’entrée au collège. L’absence d’effet du dispositif pourrait en partie s’expliquer par le manque d’accompagnement à l’utilisation avec les élèves des outils numériques à des fins pédagogiques.
▶️ Document de travail de la DEPP 2026-E11 | Mai 2026
Mentorat pour les enfants et les jeunes
Le mentorat connaît un fort développement en France sous l’impulsion du plan « 1 jeune, 1 mentor », lancé en 2021 pour lutter contre les inégalités sociales, scolaires et professionnelles. Le nombre de jeunes mentorés est passé de 30 000 en 2020 à 143 000 en 2024. L’INJEP met en évidence la diversité des structures engagées : en 2022, elles accompagnaient en moyenne 1 560 mentorés. Quatre grands profils de bénéficiaires sont présentés, allant des jeunes en difficulté scolaire aux jeunes fragilisés socialement ou en insertion professionnelle.
▶️ Fiches repères INJEP n° 2026.02 (mai 2026)
DEBATS/REFLEXION
La valeur d’un diplôme ne se mesure pas au nombre de candidats qui échouent
Le ministre de l’Education, Edouard Geffray, a affirmé le 19 mai en conférence de presse que « toute copie qui n’a pas un niveau suffisant en termes d’orthographe, de syntaxe et de grammaire ne peut pas avoir la moyenne au baccalauréat », assurant que « la maîtrise globale d’un niveau de langue correct et conforme aux attendus du diplôme » est « une exigence minimale »…
👉🏻 Réactions de Cécile Blanchard, Rédactrice en chef des Cahiers pédagogiques | Alternatives économiques 09.06.2026
